Тип Д17 C17 № 187 
Рациональное и нерациональное природопользование. Задания для подготовки
i
«Богатство земли русской Сибирью прирастать будет и морями студеными», — писал Михаил Ломоносов. Почти весь российский шельф располагается в холодных морях Северного Ледовитого океана и Охотского моря. Его протяженность у берегов России составляет 21% всего шельфа Мирового океана. Около 70% его площади перспективны с точки зрения полезных ископаемых, в первую очередь нефти и газа. Существуют разные точки зрения относительно экологической целесообразности и экономической эффективности добычи газа на шельфе. Экологи считают, что такая деятельность нарушает экосистему водной акватории, экономисты указывают на необходимость перевода газодобычи с континента на шельф.
Используя географические знания, сформулируйте и обоснуйте Вашу точку зрения на эту проблему. Запишите рассуждения, подтверждающие Вашу точку зрения.
Пояснение. В ответе полностью прослеживается цепочка связей между деятельностью человека и загрязнению вод океана: причина — конкретный вид хозяйственной деятельности человека (добыча полезных ископаемых в шельфовых зонах) — и два (любых) следствия (аргумента):
1) в результате аварийных разливов нефти загрязняется водная поверхность;
2) загрязнение вод является фатальным для живых организмов океана, они погибают;
ИЛИ
1) нарушение геологического равновесия океанического дна, техногенные землетрясения;
2) гибель бентосных форм живых организмов, а значит, уменьшение популяций рыб
ИЛИ
В ответе полностью прослеживается цепочка связей между добычей полезных ископаемых на шельфе и экономическим развитием северных территорий:
1) развитие экономики близлежащих северных регионов (рабочие места, новые предприятия);
2) снижение цен на энергоносители, которые обеспечивают тепло в северных районах
Критерии проверки: | Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|
| K1 | Наличие сформулированной точки зрения по вопросу (Положительный балл по этому критерию выставляется только при положительном балле по второму критерию). | |
| В ответе сформулирована точка зрения учащегоcя | 1 |
| В ответе не сформулирована точка зрения учащегоcя | 0 |
| K2 | Раскрытие причинно-следственных связей | |
В ответе полностью прослеживается цепочка связей между деятельностью человека и загрязнению вод океана: причина — конкретный вид хозяйственной деятельности человека (добыча полезных ископаемых в шельфовых зонах) — и два (любых) следствия (аргумента): 1) в результате аварийных разливов нефти загрязняется водная поверхность; 2) загрязнение вод является фатальным для живых организмов океана, они погибают; ИЛИ 1) нарушение геологического равновесия океанического дна, техногенные землетрясения; 2) гибель бентосных форм живых организмов, а значит, уменьшение популяций рыб ИЛИ В ответе полностью прослеживается цепочка связей между добычей полезных ископаемых на шельфе и экономическим развитием северных территорий: 1) развитие экономики близлежащих северных регионов (рабочие места, новые предприятия); 2) снижение цен на энергоносители, которые обеспечивают тепло в северных районах | 2 |
В ответе не полностью прослеживается цепочка связей между добычей полезных ископаемых в шельфовых зонах и загрязнением вод океана ИЛИ между экономической выгодой для развития северных регионов страны от добычи полезных ископаемых на шельфе (отсутствует одно из указанных выше звеньев цепочки связей: конкретная причина или одно из следствий) | 1 |
| В ответе причинно-следственные связи не раскрываются или в цепочке рассуждений указано неправильно более одного звена | 0 |
| K3 | Географическая грамотность (Положительный балл по этому критерию выставляется только при положительном балле по критерию К2). | |
Отсутствуют фактические и теоретические ошибки (ошибки в использовании географической терминологии, в демонстрации знаний о географических связях и закономерностях), ИЛИ присутствует не более одной фактической или теоретической ошибки | 1 |
| Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценки в 1 балл | 0 |
| Максимальный балл | 4 |