На уроке уча­щи­е­ся ана­ли­зи­ро­ва­ли ста­ти­сти­че­ские дан­ные, при­ведённые ниже в таб­ли­це, в целях срав­не­ния тем­пов роста про­мыш­лен­но­го про­из­вод­ства в Ка­зах­ста­не и Шве­ции в пе­ри­од с 2013 по 2015 г. По­ли­на ука­за­ла, что в Ка­зах­ста­не, в от­ли­чие от Шве­ции, еже­год­но про­ис­хо­ди­ло умень­ше­ние объёмов про­мыш­лен­но­го про­из­вод­ства.

Пра­виль­ный ли вывод сде­ла­ла По­ли­на? Свой ответ обос­нуй­те.