Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 3393
i

По­тен­ци­ал рос­сий­ских ре­ги­о­нов для раз­ви­тия ту­риз­ма огро­мен. Каж­дый из них имеет ре­кре­а­ци­он­ные ре­сур­сы, спо­соб­ные при­влечь ты­ся­чи ту­ри­стов из Рос­сии и за­ру­беж­ных стран. Опре­де­ли­те субъ­ект Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции по опи­са­нию его ре­кре­а­ци­он­но­го по­тен­ци­а­ла.

«Рес­пуб­ли­ка об­ла­да­ет уни­каль­ным ту­рист­ско-ре­кре­а­ци­он­ным по­тен­ци­а­лом, вклю­ча­ю­щим в себя мно­же­ство при­род­ных и куль­тур­ных до­сто­при­ме­ча­тель­но­стей. Особо охра­ня­е­мые тер­ри­то­рии пред­став­ле­ны та­ки­ми объ­ек­та­ми, как при­род­ный парк Лен­ские стол­бы, Усть-Лен­ский и Олёкмин­ский го­су­дар­ствен­ный при­род­ный за­по­вед­ник. На се­ве­ро-во­сто­ке рес­пуб­ли­ки, не­по­далёку от по­лю­са хо­ло­да Се­вер­но­го по­лу­ша­рия, рас­по­ло­же­но уни­каль­ное озеро Ла­бын­кыр, из­вест­ное сво­и­ми залесёнными бе­ре­га­ми, из­ре­зан­ны­ми жи­во­пис­ны­ми бух­та­ми. Ту­ри­стов ждёт увле­ка­тель­ное пу­те­ше­ствие в «Цар­ство веч­ной мерз­ло­ты»  — уни­каль­ный му­зей­ный ком­плекс, рас­по­ло­жен­ный под землёй».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

По пред­ло­жен­но­му тек­сту нужно опре­де­лить о каком субъ­ек­те РФ идет речь и ука­зать его на­зва­ние. Важно чи­тать вни­ма­тель­но и каж­дый ука­зан­ный факт на­хо­дить на нуж­ной для этого карте ат­ла­са (8 или 9 клас­са). Для вы­пол­не­ния может по­тре­бо­вать­ся не­сколь­ко карт. Об­лег­чит вы­пол­не­ние за­да­ния, если сразу найти вид субъ­ек­та (об­ласть, край или рес­пуб­ли­ка) и дру­гие осо­бен­но­сти, ко­то­рые сразу можно про­ве­рить на кар­тах, а затем вы­би­рать в тек­сте «ключи», то есть уни­каль­ные осо­бен­но­сти субъ­ек­та РФ или его от­ли­чи­тель­ные черты, а также сто­ли­цу субъ­ек­та (что зна­чи­тель­но об­лег­чит поиск от­ве­та). В дан­ном слу­чае, речь о рес­пуб­ли­ке, о цар­стве веч­ной мерз­ло­ты, о Лен­ских стол­бах, о по­лю­се хо­ло­да.

Таким об­ра­зом, ис­ко­мый субъ­ект  — Рес­пуб­ли­ка Саха (Яку­тия).

 

Ответ: Яку­тия.


-------------
Дублирует задание № 380.
Источники: