Изучая возможные причины усиления парникового эффекта в атмосфере и глобальных изменений климата, учащиеся нашли информацию о влиянии метана на парниковый эффект. Они узнали, что парниковый эффект от метана в 25 раз сильнее, чем от углекислого газа, и несмотря на небольшое содержание этого газа в атмосфере, его вклад в парниковый эффект оценивается до 10%. При обсуждении причин повышения содержания метана в атмосфере мнения учащихся разделились.
Часть из них доказывали, что повышение содержания метана в атмосфере является следствием хозяйственной деятельности человека, говоря, что метан попадает в атмосферу при добыче каменного угля. Другая часть доказывали, что повышение содержания метана в атмосфере является следствием естественных природных процессов, говоря, что метан выделяется в результате жизнедеятельности почвенных микроорганизмов. Приведите ещё по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.
1) аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой повышение содержания метана в атмосфере является следствием деятельности человека:метан попадает в атмосферу при разложении органических остатков на свалках;
ИЛИ метан попадает в атмосферу при добыче нефти и природного газа;
ИЛИ источником поступления метана в атмосферу является сельское хозяйство: метан выделяется на рисовых полях;
ИЛИ источником поступления метана в атмосферу является сельское хозяйство: в результате жизнедеятельности крупного рогатого скота;
ИЛИ метан попадает в атмосферу из газогидратов на дне океанов и при таянии многолетней мерзлоты, связанными с потеплением климата, обусловленным деятельностью человека;
2) аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой повышение содержания метана в атмосфере является следствием естественных природных процессов: говорится, что метан попадает в атмосферу в результате вулканической деятельности;
ИЛИ что метан выделяется из болот;
ИЛИ говорится, что метан выделяется при оттаивании многолетней мерзлоты;
ИЛИ говорится, что источником метана являются газогидраты на дне океана.
-------------
Дублирует задание № 2200.Спрятать критерии

