Вариант № 32251

ВПР по географии 11 класс 2018 год. Вариант 2.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1

Эф­фек­тив­ность ра­бо­ты сол­неч­ных па­не­лей, ис­поль­зу­е­мых для энер­го­снаб­же­ния жилых домов, во мно­гом за­ви­сит от про­дол­жи­тель­но­сти све­то­во­го дня. За­пи­ши­те на­зва­ния пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов в по­ряд­ке уве­ли­че­ния про­дол­жи­тель­но­сти све­то­во­го дня 1 мая, на­чи­ная с го­ро­да с наи­мень­шей про­дол­жи­тель­но­стью све­то­во­го дня.

 

Но­рильск

Якутск

Улан-Удэ

 

Ответ: , , .



2

В осо­бой эко­но­ми­че­ской зоне (ОЭЗ) «То­льят­ти» на­ча­ла ра­бо­тать То­льят­тин­ская бу­маж­ная фаб­ри­ка (ТБФ). Это пер­вое пред­при­я­тие в Са­мар­ской об­ла­сти, ори­ен­ти­ро­ван­ное на пе­ре­ра­бот­ку ма­ку­ла­ту­ры и вы­пуск кар­то­на. В пер­спек­ти­ве ком­па­ния ТБФ пла­ни­ру­ет за­нять до 3% рос­сий­ско­го рынка цел­лю­лоз­но-бу­маж­ных ма­те­ри­а­лов из ма­ку­ла­ту­ры. Фаб­ри­ка стала вось­мым пред­при­я­ти­ем в ОЭЗ «То­льят­ти» и тре­тьим пред­при­я­ти­ем, не вхо­дя­щим в ав­то­мо­биль­ную от­расль.

Карты ка­ко­го гео­гра­фи­че­ско­го рай­о­на Рос­сии не­об­хо­ди­мо вы­брать, чтобы найти ин­фор­ма­цию о гео­гра­фи­че­ских усло­ви­ях раз­ви­тия ОЭЗ «То­льят­ти»?


Ответ:

3
Тип 3 № 258
i

Любая ГЭС  — ком­плекс­ное гид­ро­тех­ни­че­ское со­ору­же­ние: она не толь­ко вы­ра­ба­ты­ва­ет элек­тро­энер­гию, но и ре­гу­ли­ру­ет сток реки. В нашей стра­не при круп­ных ГЭС часто со­зда­ва­лось не­сколь­ко про­мыш­лен­ных цен­тров, ори­ен­ти­ро­ван­ных на дешёвую элек­тро­энер­гию.

В каких трёх из пе­ре­чис­лен­ных ре­ги­о­нов дей­ству­ют круп­ные ГЭС?

 

За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ре­ги­о­ны.

1)  Во­ро­неж­ская об­ласть

2)  Крас­но­яр­ский край

3)  Ир­кут­ская об­ласть

4)  Орен­бург­ская об­ласть

5)  Амур­ская об­ласть

6)  Чу­кот­ский АО

 

Ответ:



4
Тип Д4 № 259
i

С ан­ти­цик­ло­на­ми вес­ной обыч­но свя­за­на ясная сол­неч­ная по­го­да. На­зо­ви­те один (любой) город из числа по­ка­зан­ных на карте, по­го­ду в ко­то­ром 14 марта будет опре­де­лять ан­ти­цик­лон.


Ответ:

5

Ни­ко­лай из Сык­тыв­ка­ра про­слу­шал про­гноз по­го­ды по радио: «Зав­тра, 15 марта ожи­да­ет­ся по­теп­ле­ние, вы­па­дет снег», но не услы­шал, для его ли го­ро­да этот про­гноз был со­став­лен. С по­мо­щью карты опре­де­ли­те, для ка­ко­го из по­ка­зан­ных на карте го­ро­дов был со­став­лен этот про­гноз.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 14.03.2018


Ответ:

6

По­тен­ци­ал рос­сий­ских ре­ги­о­нов для раз­ви­тия ту­риз­ма огро­мен. Каж­дый из них имеет ре­кре­а­ци­он­ные ре­сур­сы, спо­соб­ные при­влечь ты­ся­чи ту­ри­стов из Рос­сии и за­ру­беж­ных стран. Опре­де­ли­те субъ­ект Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции по опи­са­нию его ре­кре­а­ци­он­но­го по­тен­ци­а­ла.

«Ре­кре­а­ци­он­ный по­тен­ци­ал этого края опре­де­ля­ет­ся на­ли­чи­ем вы­хо­да к двум морям, одно из ко­то­рых в силу своих не­боль­ших глу­бин без­опас­нее и более под­хо­дит для от­ды­ха с детьми. Здесь, на Ей­ской косе пляжи пес­ча­но-ра­ку­шеч­ные. Наи­бо­лее из­вест­ные ку­рор­ты  — Ейск, Пе­ре­сыпь, Ку­чу­гу­ры, При­мор­ско-Ах­тарск».


Ответ:

7
Тип 8 № 262
i

На Чем­пи­о­на­те мира по фут­бо­лу 2018 г. Сочи при­мет че­ты­ре матча груп­по­во­го этапа и две игры плей-офф. На­ча­ло матча в 18 часов по мест­но­му вре­ме­ни. Ис­поль­зуя карту, опре­де­ли­те, в каких из пе­ре­чис­лен­ных ниже ре­ги­о­нов про­смотр пря­мой транс­ля­ции мат­чей из Сочи по те­ле­ви­де­нию будет воз­мо­жен лишь на сле­ду­ю­щие сутки. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2018

1)  Ма­га­дан­ская об­ласть

2)  Рес­пуб­ли­ка Коми

3)  Тю­мен­ская об­ласть

4)  Ха­ба­ров­ский край

5)  Аст­ра­хан­ская об­ласть

6)  Чу­кот­ский ав­то­ном­ный округ


Ответ:

8

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов (сло­во­со­че­та­ний). Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова (сло­во­со­че­та­ния), ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на места про­пус­ков, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов (сло­во­со­че­та­ний) в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных слов (сло­во­со­че­та­ний).

Гео­гра­фи­че­ские осо­бен­но­сти Шве­ции

Шве­ция  — одна из вы­со­ко­раз­ви­тых ев­ро­пей­ских стран с очень вы­со­ким ин­дек­сом раз­ви­тия че­ло­ве­ка. По форме прав­ле­ния  — _____________(А). В Шве­ции кли­мат уме­рен­ный; одним из ос­нов­ных кли­ма­то­об­ра­зу­ю­щих фак­то­ров яв­ля­ет­ся _____________(Б) Се­ве­ро-Ат­лан­ти­че­ское те­че­ние. Важ­ны­ми при­род­ны­ми ре­сур­са­ми яв­ля­ют­ся лес и гид­ро­энер­ге­ти­че­ский по­тен­ци­ал рек. Стра­на  — круп­ный про­из­во­ди­тель и экс­портёр _____________(В).

 

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний):

1)  рес­пуб­ли­ка

2)  хо­лод­ный

3)  же­лез­ные руды

4)  мо­нар­хия

5)  при­род­ный газ

6)  тёплый


Ответ:

9

На уроке уча­щи­е­ся ана­ли­зи­ро­ва­ли ста­ти­сти­че­ские дан­ные, при­ведённые ниже в таб­ли­це, в целях срав­не­ния тем­пов роста сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го про­из­вод­ства в Ар­ме­нии и Та­джи­ки­ста­не в пе­ри­од с 2013 по 2015 г. Игорь ука­зал, что в Та­джи­ки­ста­не, в от­ли­чие от Ар­ме­нии, еже­год­но про­ис­хо­ди­ло умень­ше­ние объёмов сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го про­из­вод­ства.

Ди­на­ми­ка объёмов сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го про­из­вод­ства
(в % к преды­ду­ще­му году)

 

Стра­на2013 г.2014 г.2015 г.
1) Ар­ме­ния107,1107,2111,7
2) Та­джи­ки­стан107,6104,5103,2

 

Пра­виль­ный ли вывод сде­лал Игорь? Свой ответ обос­нуй­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 2 № 265
i

Ольга вклю­чи­ла радио, когда в вы­пус­ке но­во­стей пе­ре­да­ва­ли со­об­ще­ние о разыг­рав­шей­ся сти­хии.

 

«Не­по­го­да об­ру­ши­лась на стра­ну ещё в по­не­дель­ник, во мно­гих се­вер­ных про­вин­ци­ях про­шли обиль­ные сне­го­па­ды и лив­не­вые дожди. На­ци­о­наль­ная служ­ба граж­дан­ской обо­ро­ны сразу же ввела наи­выс­ший, крас­ный уро­вень ме­тео­опас­но­сти из-за угро­зы дож­де­вых па­вод­ков и на­вод­не­ний в про­вин­ци­ях Ли­гу­рия и Тос­ка­на. Во втор­ник этот же уро­вень угро­зы был объ­яв­лен в се­вер­ной про­вин­ции Эми­лия-Ро­ма­нье, где эва­ку­и­ро­ва­ли свыше 2 тыс. че­ло­век; уро­вень воды в при­то­ках круп­ней­шей в стра­не реки По  — Энца и Сек­кья  — под­нял­ся до кри­ти­че­ской от­мет­ки. В среду, со­глас­но про­гно­зам, опас­ные по­год­ные яв­ле­ния могут про­изой­ти также в про­вин­ци­ях Фри­ули-Ве­не­ция-Джу­лия и Ве­не­то».

 

Ольга не услы­ша­ла на­ча­ло со­об­ще­ния и не по­ня­ла, в какой стра­не объ­яв­лен крас­ный уро­вень ме­тео­опас­но­сти. Опре­де­ли­те, о какой стра­не шла речь в со­об­ще­нии.


Ответ:

11
Тип 12 № 266
i

От уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны за­ви­сят мно­гие осо­бен­но­сти её на­се­ле­ния. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между стра­ной и ха­рак­тер­ной осо­бен­но­стью её на­се­ле­ния: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

СТРА­НА

А)  Ан­го­ла

Б)  Рес­пуб­ли­ка Корея

В)  Гва­те­ма­ла

ОСО­БЕН­НОСТЬ

1)  вы­со­кая (более 30%) доля детей и под­рост­ков в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния

2)  вы­со­кая (более 75 лет) сред­няя про­дол­жи­тель­ность жизни

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ


12

Вы­ра­щи­ва­ние хлоп­чат­ни­ка тре­бу­ет дли­тель­но­го пе­ри­о­да вы­со­ких тем­пе­ра­тур воз­ду­ха, до­ста­точ­но­го ко­ли­че­ства сол­неч­ных дней в году и сред­не­го­до­во­го ко­ли­че­ства ат­мо­сфер­ных осад­ков от 600 до 1200 мм. Под­хо­дя­щие усло­вия для вы­ра­щи­ва­ния хлоп­чат­ни­ка су­ще­ству­ют в тро­пи­че­ских и суб­тро­пи­че­ских по­я­сах Се­вер­но­го и Юж­но­го по­лу­ша­рий, в ре­ги­о­нах с про­дол­жи­тель­ны­ми су­хи­ми се­зо­на­ми. Бóльшая часть хлоп­чат­ни­ка в на­сто­я­щее время вы­ра­щи­ва­ет­ся с ис­поль­зо­ва­ни­ем ис­кус­ствен­но­го оро­ше­ния.

Какие три из пе­ре­чис­лен­ных стран яв­ля­ют­ся круп­ны­ми про­из­во­ди­те­ля­ми хлоп­ка? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны стра­ны.

 

1)  Поль­ша

2)  Китай

3)  Мон­го­лия

4)  Индия

5)  Ка­на­да

6)  Па­ки­стан


Ответ:

13
Тип Д13 C1 № 268
i

По радио про­зву­ча­ло со­об­ще­ние о том, что за 11 лет по­ка­за­тель ре­сур­со­обес­пе­чен­но­сти мед­ны­ми ру­да­ми Перу воз­рос с 30 до 35,2 лет.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, объ­яс­ни­те, с чем это свя­за­но.

 

По­ка­за­тель2005 г.2016 г.
Раз­ве­дан­ные за­па­сы мед­ных руд, тыс. т30 00081 000
До­бы­ча мед­ных руд, тыс. т10002300
Чис­лен­ность на­се­ле­ния, млн че­ло­век27,931,5

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 14 № 269
i
Развернуть

Ев­ро­пей­ский Север ли­ди­ру­ет в Рос­сии по про­из­вод­ству цел­лю­ло­зы и бу­ма­ги. Кроме Рес­пуб­ли­ки Ка­ре­лия, ЦБК дей­ству­ют в дру­гих гра­ни­ча­щих с ней субъ­ек­тах РФ. На­зо­ви­те субъ­ект РФ, на­хо­дя­щий­ся на тер­ри­то­рии Ев­ро­пей­ско­го Се­ве­ра Рос­сии, но не гра­ни­ча­щий с Рес­пуб­ли­кой Ка­ре­лия, на долю ко­то­ро­го при­хо­дит­ся зна­чи­тель­ная часть про­из­во­ди­мой в стра­не цел­лю­ло­зы, бу­ма­ги и фа­не­ры.


Ответ:

15
Тип 15 № 270
i
Развернуть

При ре­а­ли­за­ции про­ек­та мо­дер­ни­за­ции ЦБК ис­поль­зо­ва­лись пе­ре­до­вые тех­но­ло­гии. Их при­ме­не­ние поз­во­ли­ло су­ще­ствен­но по­вы­сить эко­но­ми­че­скую эф­фек­тив­ность и улуч­шить эко­ло­ги­че­скую об­ста­нов­ку в ре­ги­о­не. Объ­яс­ни­те, за счёт чего будет ге­не­ри­ро­вать­ся эко­ло­ги­че­ски чи­стая теп­ло­вая энер­гия?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 16 № 271
i
Развернуть

Какая осо­бен­ность при­род­но-ре­сурс­ной базы Ев­ро­пей­ско­го Се­ве­ра Рос­сии спо­соб­ству­ет бес­пе­ре­бой­но­му снаб­же­нию сырьём пред­при­я­тий цел­лю­лоз­но-бу­маж­ной про­мыш­лен­но­сти этого гео­гра­фи­че­ско­го рай­о­на?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 17 № 272
i

Огром­ные пло­ща­ди в мире за­ни­ма­ют за­бо­ло­чен­ные земли, ис­поль­зо­ва­ние ко­то­рых ста­но­вит­ся воз­мож­ным толь­ко после про­ве­де­ния осу­ши­тель­ных ме­ро­при­я­тий. Осу­ше­ние ока­зы­ва­ет серьёзное вли­я­ние как на жиз­не­де­я­тель­ность людей и их здо­ро­вье, так и на окру­жа­ю­щую среду. От­но­си­тель­но це­ле­со­об­раз­но­сти осу­ше­ния болот су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния. Одни спе­ци­а­ли­сты ука­зы­ва­ют на по­ло­жи­тель­ные по­след­ствия осу­ше­ния болот для жиз­не­де­я­тель­но­сти людей и их здо­ро­вья. Дру­гие спе­ци­а­ли­сты счи­та­ют, что осу­ше­ние болот и свя­зан­ные с ним по­ни­же­ние уров­ня грун­то­вых вод, на­ру­ше­ние пи­та­ния рек, бе­ру­щих на­ча­ло в бо­ло­тах, из­ме­не­ние при­род­ных ком­плек­сов, осу­ше­ние тор­фя­ни­ков, при­ве­дут к от­ри­ца­тель­ным по­след­стви­ям для жиз­не­де­я­тель­но­сти людей. Вы­бе­ри­те одну из упо­мя­ну­тых выше точек зре­ния и при­ве­ди­те два до­во­да, под­твер­жда­ю­щие её.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.