Вариант № 57233

ВПР по географии 11 класс 2020 год. Вариант 12.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 1555
i

При воз­дей­ствии сол­неч­но­го света на кожу в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся ви­та­мин D, име­ю­щий боль­шое зна­че­ние для под­дер­жа­ния нор­маль­но­го со­сто­я­ния кост­ных тка­ней и им­мун­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка. Не­до­ста­ток воз­дей­ствия сол­неч­но­го света может при­ве­сти к сни­же­нию со­дер­жа­ния ви­та­ми­на D в ор­га­низ­ме, и как след­ствие, к сни­же­нию за­щит­ных свойств им­мун­ной си­сте­мы. За­пи­ши­те пе­ре­чис­лен­ные го­ро­да в по­ряд­ке уве­ли­че­ния про­дол­жи­тель­но­сти вре­ме­ни воз­дей­ствия сол­неч­но­го света 1 де­каб­ря, на­чи­ная с го­ро­да с наи­мень­шей про­дол­жи­тель­но­стью этого вре­ме­ни.

 

Са­ле­хард

Тверь

Крас­но­дар

 

Ответ: , , .



2

Ольга вклю­чи­ла радио, когда в вы­пус­ке но­во­стей пе­ре­да­ва­ли со­об­ще­ние о стро­и­тель­стве новой АЭС.

 

В суб­бо­ту в окру­ге Пабна на юге стра­ны, в 160 км от сто­ли­цы Дакки, про­шла тор­же­ствен­ная це­ре­мо­ния за­лив­ки бе­то­на в ос­но­ва­ние вто­ро­го энер­го­бло­ка АЭС «Руп­пур». АЭС «Руп­пур» с двумя ре­ак­то­ра­ми сум­мар­ной мощ­но­стью 2400 МВт стро­ит­ся по рос­сий­ско­му про­ек­ту.

 

Ольга не слы­ша­ла на­ча­ло со­об­ще­ния и не по­ня­ла, в какой стра­не ведётся стро­и­тель­ство новой АЭС. Опре­де­ли­те, о какой стра­не шла речь в со­об­ще­нии.


Ответ:

3
Тип 3 № 1557
i

Атом­ные элек­тро­стан­ции для ра­бо­ты ис­поль­зу­ют очень не­боль­шие объёмы топ­ли­ва, в от­ли­чие от теп­ло­вых элек­тро­стан­ций, ра­бо­та­ю­щих на ка­мен­ном угле.

В каких трёх из пе­ре­чис­лен­ных ре­ги­о­нов Рос­сии ра­бо­та­ют АЭС? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ре­ги­о­ны.

 

1)  Сверд­лов­ская об­ласть

2)  Во­ро­неж­ская об­ласть

3)  Мур­ман­ская об­ласть

4)  Став­ро­поль­ский край

5)  Ом­ская об­ласть

6)  Рес­пуб­ли­ка Коми

 

Ответ:



4
Развернуть

С цик­ло­на­ми летом обыч­но свя­за­на об­лач­ная по­го­да. На­зо­ви­те один (любой) населённый пункт, из числа по­ка­зан­ных на карте, по­го­ду в ко­то­ром 23 ав­гу­ста будет опре­де­лять цик­лон.


Ответ:

5
Развернуть

Артём из Вла­ди­во­сто­ка про­слу­шал про­гноз по­го­ды по радио: «Зав­тра, 24 ав­гу­ста, ожи­да­ет­ся по­теп­ле­ние до +10 гра­ду­сов по Цель­сию, ожи­да­ют­ся осад­ки в виде дождя, ветер юго-во­сточ­ный, уме­рен­ный», но не услы­шал, для его ли го­ро­да этот про­гноз был со­став­лен. С по­мо­щью карты опре­де­ли­те, для ка­ко­го из по­ка­зан­ных на карте го­ро­дов был со­став­лен этот про­гноз.


Ответ:

6
Развернуть

Про­чи­тай­те про­гноз по­го­ды на 24 ав­гу­ста для го­ро­да Крас­но­яр­ска: «Зав­тра в Крас­но­яр­ске по­хо­ло­да­ет, пройдёт дождь. Ветер се­ве­ро-за­пад­ный, с по­ры­ва­ми до 12-15 м/с». Объ­яс­ни­те, по­че­му в Крас­но­яр­ске ожи­да­ет­ся вы­па­де­ние ат­мо­сфер­ных осад­ков.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7

По­тен­ци­ал рос­сий­ских ре­ги­о­нов для раз­ви­тия ту­риз­ма огро­мен. Каж­дый из них имеет ре­кре­а­ци­он­ные ре­сур­сы, спо­соб­ные при­влечь ты­ся­чи ту­ри­стов из Рос­сии и за­ру­беж­ных стран. Опре­де­ли­те субъ­ект Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции по опи­са­нию его ре­кре­а­ци­он­но­го по­тен­ци­а­ла.

«Этот ре­ги­он имеет пре­крас­ные воз­мож­но­сти для раз­ви­тия самых раз­лич­ных видов ту­риз­ма. На его тер­ри­то­рии на­хо­дят­ся не­сколь­ко за­по­вед­ни­ков и на­ци­о­наль­ных пар­ков, вклю­чая зна­ме­ни­тый Иль­мен­ский за­по­вед­ник. Зна­ме­ни­тая Иг­на­тьев­ская пе­ще­ра и уни­каль­ный ис­то­ри­ко-ар­хео­ло­ги­че­ский центр «Ар­ка­им» яв­ля­ют­ся па­мят­ни­ка­ми древ­ней куль­ту­ры че­ло­ве­че­ства. При­вле­ка­тель­ны для ту­ри­стов такие при­род­ные объ­ек­ты как Усти­нов­ский ка­ньон в вер­хо­вьях реки Миасс, Сат­кин­ские по­ро­ги на реке Боль­шая Сатка, озеро Зю­рат­куль  — самое вы­со­ко­гор­ное озеро Юж­но­го Урала. Для лю­би­те­лей про­мыш­лен­но­го ту­риз­ма есть воз­мож­ность по­се­тить завод ху­до­же­ствен­но­го литья в го­ро­де Касли и ле­ген­дар­ный Маг­ни­то­гор­ский ме­тал­лур­ги­че­ский ком­би­нат».


Ответ:

8
Тип 8 № 1562
i

Эк­за­ме­на­ци­он­ную ра­бо­ту ОГЭ по гео­гра­фии школь­ни­ки на­чи­на­ют пи­сать в 9 часов по мест­но­му вре­ме­ни. Ис­поль­зуя карту, опре­де­ли­те, в каких ре­ги­о­нах школь­ни­ки нач­нут вы­пол­нять эк­за­ме­на­ци­он­ную ра­бо­ту по мест­но­му вре­ме­ни этих ре­ги­о­нов, когда в Москве будет 5 часов утра. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2020

1)Ке­ме­ров­ская об­ласть

2)Ал­тай­ский край

3)За­бай­каль­ский край

4)Том­ская об­ласть

5)Ом­ская об­ласть

6)Рес­пуб­ли­ка Саха (Яку­тия)


Ответ:

9
Тип 9 № 1563
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на места про­пус­ков, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных слов.

На­се­ле­ние Фин­лян­дии

По ста­ти­сти­че­ским дан­ным на на­ча­ло 2019 г., чис­лен­ность на­се­ле­ния Фин­лян­дии со­ста­ви­ла около 5,6 млн че­ло­век. За 2018 г. она вы­рос­ла на 27 тыс. че­ло­век. Глав­ной при­чи­ной уве­ли­че­ния чис­лен­но­сти на­се­ле­ния стра­ны остаётся ______________(А) при­рост  — пре­вы­ше­ние числа им­ми­гран­тов над чис­лом эми­гран­тов. В по­ло­вой струк­ту­ре на­се­ле­ния пре­об­ла­да­ют _____________(Б). Сред­няя ожи­да­е­мая про­дол­жи­тель­ность жизни как муж­ско­го, так и жен­ско­го на­се­ле­ния стра­ны _____________(В) сред­не­ми­ро­вых зна­че­ний. Бóльшая часть на­се­ле­ния про­жи­ва­ет в го­ро­дах.

 

Спи­сок слов:

1)  выше

2)  ниже

3)  есте­ствен­ный

4)  муж­чи­ны

5)  ме­ха­ни­че­ский

6)  жен­щи­ны


Ответ:

10
Тип 10 № 1564
i

На уроке уча­щи­е­ся ана­ли­зи­ро­ва­ли ста­ти­сти­че­ские дан­ные, при­ведённые ниже в таб­ли­це, в целях срав­не­ния ди­на­ми­ки объёмов про­мыш­лен­но­го про­из­вод­ства в Гер­ма­нии и Фин­лян­дии в пе­ри­од с 2014 по 2016 г. Дмит­рий ука­зал, что как в Фин­лян­дии, так и в Гер­ма­нии еже­год­но про­ис­хо­ди­ло уве­ли­че­ние объёмов про­мыш­лен­но­го про­из­вод­ства.

Ди­на­ми­ка объёмов про­мыш­лен­но­го про­из­вод­ства
(в % к преды­ду­ще­му году)

 

Стра­на2014 г.2015 г.2016 г.
1) Гер­ма­ния101,3101,5101,5
2) Фин­лян­дия98,099,0104,0

 

Пра­виль­ный ли вывод сде­лал Дмит­рий? Свой ответ обос­нуй­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11

Какие из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний верны? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны эти вы­ска­зы­ва­ния.

1)  Уро­вень на­уч­но-тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны на­пря­мую за­ви­сит от доли за­трат на об­ра­зо­ва­ние в ВВП.

2)  Темпы роста чис­лен­но­сти на­се­ле­ния в эко­но­ми­че­ски раз­ви­тых стра­нах выше, чем в раз­ви­ва­ю­щих­ся.

3)  Со­дер­жа­ние ме­тал­ла в рудах лёгких ме­тал­лов зна­чи­тель­но выше, чем в рудах тяжёлых цвет­ных ме­тал­лов.

4)  Рост по­го­ло­вья круп­но­го ро­га­то­го скота в мире при­во­дит к уси­ле­нию пар­ни­ко­во­го эф­фек­та.

5)  В зоне дей­ствия ан­ти­цик­ло­на фор­ми­ру­ют­ся гро­зо­вые об­ла­ка


Ответ:

12
Тип 12 № 1566
i

От уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны за­ви­сят мно­гие осо­бен­но­сти её на­се­ле­ния и хо­зяй­ства. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между стра­ной и её ха­рак­тер­ной осо­бен­но­стью: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

СТРА­НА

А)  Бель­гия

Б)  Эфи­о­пия

В)  Фин­лян­дия

ОСО­БЕН­НОСТЬ НА­СЕ­ЛЕ­НИЯ

1)  вы­со­кая (более 70%) доля сферы услуг в ВВП

2)  вы­со­кая (более 80%) доля за­ня­тых в сель­ском хо­зяй­стве в струк­ту­ре за­ня­то­сти на­се­ле­ния

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ


13
Тип 13 № 1567
i

Уча­щи­е­ся нашли в ин­тер­не­те ин­фор­ма­цию о том, что в Ру­мы­нии в 2017 г. было до­бы­то 10,3 млрд м3 при­род­но­го газа, при этом по­ка­за­тель ре­сур­со­обес­пе­чен­но­сти на этот год со­став­лял 9,7 года. Опре­де­ли­те ве­ли­чи­ну раз­ве­дан­ных за­па­сов при­род­но­го газа (в млрд м3) в Ру­мы­нии на 2017 г. Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа млрд м3.


Ответ:

14
Тип 14 № 1568
i
Развернуть

В какой части США рас­по­ло­жен штат Ка­ли­фор­ния?


Ответ:

15
Тип 15 № 1569
i
Развернуть

На­зо­ви­те одно (любое) опас­ное при­род­ное яв­ле­ние гео­ло­ги­че­ско­го ха­рак­те­ра, ха­рак­тер­ное для штата Ка­ли­фор­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 16 № 1570
i
Развернуть

В штате Ка­ли­фор­ния лес­ные по­жа­ры  — до­ста­точ­но ча­стое яв­ле­ние. Объ­яс­ни­те, какие при­род­ные усло­вия спо­соб­ству­ют воз­ник­но­ве­нию при­род­ных по­жа­ров в Ка­ли­фор­нии.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 17 № 1571
i

Изу­чая воз­мож­ное вли­я­ние хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка на уси­ле­ние пар­ни­ко­во­го эф­фек­та в ат­мо­сфе­ре и гло­баль­ные из­ме­не­ния кли­ма­та, уча­щи­е­ся нашли ин­фор­ма­цию о вли­я­нии ме­та­на на пар­ни­ко­вый эф­фект. Они узна­ли, что пар­ни­ко­вый эф­фект от ме­та­на в 25 раз силь­нее, чем от уг­ле­кис­ло­го газа, и, не­смот­ря на не­боль­шое со­дер­жа­ние этого газа в ат­мо­сфе­ре, его «вклад» в пар­ни­ко­вый эф­фект оце­ни­ва­ет­ся до 10%. По мне­нию ав­то­ров ста­тьи, по­вы­ше­ние со­дер­жа­ние ме­та­на в ат­мо­сфе­ре яв­ля­ет­ся пря­мым след­стви­ем хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка.

Одни уча­щи­е­ся при­шли к вы­во­ду, что ос­нов­ным ан­тро­по­ген­ным ис­точ­ни­ком по­ступ­ле­ния ме­та­на в ат­мо­сфе­ру яв­ля­ет­ся про­мыш­лен­ность; дру­гие уча­щи­е­ся счи­та­ли, что таким ис­точ­ни­ком яв­ля­ет­ся сель­ское хо­зяй­ство.

При­ве­ди­те по од­но­му ар­гу­мен­ту в за­щи­ту каж­дой точки зре­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.