Новую при­лив­ную элек­тро­стан­цию ком­па­ния «РУ­СГИД­РО» пла­ни­ру­ет по­стро­ить в мор­ском за­ли­ве на се­ве­ре Ха­ба­ров­ско­го края.

Новая при­лив­ная элек­тро­стан­ция (ПЭС) не толь­ко обес­пе­чит энер­ги­ей по­тре­би­те­лей Ха­ба­ров­ско­го края, но и со­здаст воз­мож­ность для экс­пор­та элек­тро­энер­гии в Китай.

В Ха­ба­ров­ском крае, име­ю­щем бла­го­при­ят­ные усло­вия для стро­и­тель­ства при­лив­ных

элек­тро­стан­ций, уже ра­бо­та­ет одна ПЭС  — Па­у­жет­ская.

На­зо­ви­те ещё один (кроме ПЭС, вет­ро­вых и ГЭС) тип элек­тро­стан­ций, ис­поль­зу­ю­щих

воз­об­но­ви­мые ис­точ­ни­ки энер­гии (ВИЭ), по­стро­ен­ных в Рос­сии.

Новую при­лив­ную элек­тро­стан­цию ком­па­ния «РУ­СГИД­РО» пла­ни­ру­ет по­стро­ить в мор­ском за­ли­ве на се­ве­ре Ха­ба­ров­ско­го края.

Новая при­лив­ная элек­тро­стан­ция (ПЭС) не толь­ко обес­пе­чит энер­ги­ей по­тре­би­те­лей Ха­ба­ров­ско­го края, но и со­здаст воз­мож­ность для экс­пор­та элек­тро­энер­гии в Китай.

В Ха­ба­ров­ском крае име­ют­ся все усло­вия для стро­и­тель­ства дан­но­го типа элек­тро­стан­ций.

Объ­яс­ни­те, по­че­му Ха­ба­ров­ский край имеет бла­го­при­ят­ные при­род­ные усло­вия для

стро­и­тель­ства при­лив­ных элек­тро­стан­ций.

В ян­ва­ре 2015 г. уро­вень воды в озере Бай­кал впер­вые за 60 лет упал до кри­ти­че­ской от­мет­ки. В населённых пунк­тах, рас­по­ло­жен­ных на во­сточ­ных бе­ре­гах озера, воз­ник­ла слож­ная си­ту­а­ция с во­до­снаб­же­ни­ем из-за ис­чез­но­ве­ния воды в ко­лод­цах и угро­за на­ру­ше­ния всей эко­ло­ги­че­ской си­сте­мы озера.

От­но­си­тель­но при­чин по­ни­же­ния уров­ня воды в озере су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния. Одни спе­ци­а­ли­сты ука­зы­ва­ют на есте­ствен­ные при­чи­ны  — осо­бен­но­сти по­год­ных усло­вий в бас­сей­не озера Бай­кал в 2014 г. Дру­гие спе­ци­а­ли­сты свя­зы­ва­ют по­ни­же­ние уров­ня воды в озере с ра­бо­той по­стро­ен­ной на Ан­га­ре Ир­кут­ской ГЭС, есте­ствен­ным ре­зер­ву­а­ром воды для ко­то­рой яв­ля­ет­ся озеро Бай­кал.

Вы­бе­ри­те одну из упо­мя­ну­тых выше точек зре­ния и за­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие эту точку зре­ния.